{"id":1335,"date":"2024-04-28T16:56:53","date_gmt":"2024-04-28T16:56:53","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiorubendario.cl\/?page_id=1335"},"modified":"2026-03-04T12:35:08","modified_gmt":"2026-03-04T16:35:08","slug":"reglamentos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/reglamentos\/","title":{"rendered":"Reglamentos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Reglamento general - RICE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Reglamento interno de convivencia escolar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La comunidad del Colegio Rub\u00e9n Dar\u00edo est\u00e1 integrada por los alumnos, alumnas, profesores y padres y apoderados.<\/p>

Los principios que inspiran a la comunidad del Colegio Rub\u00e9n Dar\u00edo son:<\/p>

-Privilegiar un clima de respeto y confianza de todos los miembros de la comunidad.<\/p>

-Hacer del colegio un espacio de sana convivencia, aprendizaje, crecimiento personal y social.<\/p>

-Incentivar, valorar el esfuerzo, la creatividad y el trabajo personal.<\/p>

-Fomentar el esp\u00edritu cr\u00edtico, la solidaridad y participaci\u00f3n democr\u00e1tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Protocolo de accidente<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. En los aspectos reglamentarios, el siguiente Protocolo Oficial se aplicar\u00e1 en: todas las Actividades Curriculares Lectivas; todas las Actividades Extracurriculares, Extraescolares y Actividades deportivas autorizadas, a nivel interno y externo, por la Direcci\u00f3n del Colegio; todas las Dependencias Internas, en especial, en los Patios, en el Gimnasio y Laboratorios de Ciencias y Computaci\u00f3n;<\/p>

2. El Protocolo deber\u00e1 ser conocido por todo el Personal Contratado, por sus Alumnos,Alumnas y por todos los Padres, Madres, Apoderadas y Apoderados del Colegio;<\/p>

3. Ocurrido un accidente escolar, la persona m\u00e1s pr\u00f3xima al alumno(a) lesionado(a) y\/o que ha constatado el accidente, deber\u00e1 de inmediato informar al profesor tutor o profesora tutora o al educador o educadora m\u00e1s pr\u00f3ximo(a) y solicitar el apoyo correspondiente; tambi\u00e9n, es imprescindible, de inmediato, informar del accidente al educador encargado de Primeros AuxiliosEn el sitio del suceso o punto del accidente, se proceder\u00e1 a observar al alumno(a) y, si es posible, se le
consultar\u00e1 su estado general de salud y\/o las lesiones espec\u00edficas y las condiciones en que ocurri\u00f3 el accidente escolar;<\/p>

4. Ning\u00fan Alumno(a) y\/o Apoderado(a) est\u00e1 autorizado(a) para aplicar ning\u00fan tipo de procedimientos de Primeros Auxilios al alumno(a) o tomar iniciativas personales o acciones que puedan deteriorar su estado de salud. Se deber\u00e1 siempre esperar las instrucciones del Encargado de primeros auxilios;<\/p>

5. S\u00f3lo el Encargado de primeros auxilios est\u00e1 autorizado, seg\u00fan la gravedad del caso, aplicar el procedimiento b\u00e1sico de los Primeros Auxilios, espec\u00edficamente en casos de desmayos, heridas, quemaduras, fracturas, contusiones, luxaciones otorceduras, envenenamientos o golpes de corriente;<\/p>

6. El alumno(a) accidentado, en lo posible, deber\u00e1 mantenerse en las mismas condiciones, en el mismo lugar y sin ser movido hasta que sea trasladado(a) a la sala de Primeros Auxilios en camilla, si as\u00ed lo requiere la situaci\u00f3n; de lo contrario, deber\u00e1 ser trasladado(a) en compa\u00f1\u00eda o bajo la seguridad e instrucciones de un Docente o Encargado de Primeros Auxilios. En ning\u00fan caso el alumno(a) lesionado(a) se movilizar\u00e1 solo(a) o por su propios medios a la Sala de Primeros Auxilios;<\/p>

7. Ubicado(a) el(la) lesionado(a) en la Sala de Primeros Auxilios, s\u00f3lo y, \u00fanicamente, el Encargado de Primeros Auxilios (o Tutor o Tutora, si es necesario) atender\u00e1 al alumno(a) lesionado(a) y le proporcionar\u00e1 la mayor atenci\u00f3n y comodidad y proceder\u00e1 a chequear los s\u00edntomas y\/o el estado general de salud y\/o revisar las lesiones para, de inmediato. Luego de estas acciones se proceder\u00e1 a llamar a los adultos responsables del menor(madre, padre, apoderado u apoderada) y evaluar el traslado al Hospital correspondiente;<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sexualidad y g\u00e9nero<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En nuestro colegio la educaci\u00f3n sexual afectiva y g\u00e9nero, es parte de la formaci\u00f3n val\u00f3rica que se entrega d\u00eda a d\u00eda, con una perspectiva de Derechos Humanos. Cada familia se preocupa de entregar a sus hijos, hijas, la base afectiva que estimular\u00e1 el cuidado de s\u00ed misma (o) y de las personas que les rodean. El colegio apoya y refuerza la entrega de esa seguridad afectiva.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Protocolo prevenci\u00f3n de suicidio<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El suicidio es un problema complejo, que constituye multifactores, los que pueden llevar a un adolescente a tomar esta determinaci\u00f3n. Es por esto que es importante contar con una herramienta para prevenir conductas de riesgo. Objetivo : Sensibilizar, educar y entregar herramientas a la comunidad educativa, para el despliegue de una estrategia integral de prevenci\u00f3n del suicidio, que incluya la promoci\u00f3n de un clima escolar protector, la prevenci\u00f3n de problemas de salud mental, la educaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n en el tema, la detecci\u00f3n y adecuado manejo frente a se\u00f1ales de alerta e ideaci\u00f3n suicida.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Protocolo para la regulaci\u00f3n del uso uso de celulares y otros dispositivos m\u00f3viles en el Colegio Rub\u00e9n Dar\u00edo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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DISPOSICIONES GENERALES.<\/p>

(1) El presente protocolo de actuaci\u00f3n contempla los procedimientos espec\u00edficos pararegular la utilizaci\u00f3n de celulares y otros dispositivos m\u00f3viles al interior del Colegio Rub\u00e9n Dar\u00edo. Este protocolo ha sido elaborado en base a las \u201cOrientaciones para la regulaci\u00f3n del uso de celulares y otros dispositivos m\u00f3viles en establecimientos educacionales\u201d entregadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n en el a\u00f1o 2019.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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