{"id":170,"date":"2024-03-09T21:07:52","date_gmt":"2024-03-09T21:07:52","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiorubendario.cl\/?page_id=170"},"modified":"2026-03-11T11:41:31","modified_gmt":"2026-03-11T15:41:31","slug":"nosotros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/nosotros\/","title":{"rendered":"Nosotros"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nosotros<\/h3>

Nuestro colegio fue fundado en el a\u00f1o 1980, los fundadores(as) hab\u00edamos trabajado desde 1976, en una actividad recreativa con hijos, hijas de detenidos(as) desaparecidos(as). Nuestro objetivo era abrir un espacio de libertad, de afectividad , de protecci\u00f3n.\n\nLos objetivos planteados en esa \u00e9poca siguen muy vigentes en nuestro trabajo de hoy. Hemos ido construyendo una comunidad educativa que se respeta y cuida. Nos interesa que todos los puntos de vista sean escuchados, intercambiarlos y llevar a la pr\u00e1ctica una forma de trabajo colectivo. Mantenemos un equilibrio en todas las materias, estamos reconocidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n, cumplimos con planes y programas. Hemos ido creando una educaci\u00f3n considerada con nuestros alumnos(as), que responda a sus intereses, practicamos la \u201cEducaci\u00f3n para la vida\u201d, planteada por el educador Celest\u00ednFreinet.\n\nLa comunidad educativa es de 350 alumnas(os), con 26 ni\u00f1as(os) por clase y un solo curso por nivel. Comenzamos con Transici\u00f3n menor, 4 a\u00f1os, y terminamos con 4to Medio.\n\nEstamos ubicados desde 1980, en Paula Jaraquema 151, La Reina, a dos cuadras del Metro Plaza Ega\u00f1a. Tenemos un espacio amable, que est\u00e1 al servicio del aprendizaje, de la convivencia pac\u00edfica y del disfrutar la educaci\u00f3n.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Proyecto Educativo Rub\u00e9n Dar\u00edo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Patricia Escribar Lagos - Directora<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El grupo fundador del colegio, integrado por m\u00e9dicos, psic\u00f3logos, empresarios, ingenieros, estudiantes y en su mayor\u00eda profesores, hab\u00edan participado por espacio de 4 a\u00f1os, en una actividad recreativa con hijos de detenidos desaparecidos, a partir del a\u00f1o 1976.<\/p>

Durante ese tiempo mientras se organizaban las actividades semana a semana, surgi\u00f3 la idea de crear un colegio no autoritario. Comenzamos a compartir las experiencias escolares de cada uno y a comprobar el da\u00f1o causado, surgieron los sue\u00f1os de querer crear otra forma de educaci\u00f3n y comenzaron las b\u00fasquedas sobre autores que plantearan una educaci\u00f3n democr\u00e1tica, una educaci\u00f3n abierta.<\/p>

As\u00ed nuestros principales inspiradores fueron Paulo Freire, Mario Lodi, Celestin Freinet, Neill , W Reich, Macarenko, E.<\/b> Fromm, entre muchos. Considerando que parte importante del desarrollo de las personas transcurre en el \u00e1mbito escolar o en relaci\u00f3n a \u00e9l, nos pareci\u00f3 necesario reflexionar sobre materias tales como :<\/p>

– En qu\u00e9 medida la experiencia escolar nos prepara para enfrentar las dificultades centrales de la vida.<\/p>

– En qu\u00e9 medida el contexto escolar permite el desarrollo de iniciativas, capacidades y en qu\u00e9 medida lo coarta.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

– Cu\u00e1ntos alumnos estudian con real inter\u00e9s y agrado, cu\u00e1ntos memorizan o copian para obtener una nota o evitar un castigo.
– En qu\u00e9 medida la experiencia escolar nos permite valorar la importancia del quehacer pedag\u00f3gico.<\/p>

La respuesta a todas estas interrogantes nos llev\u00f3 a recordar un tipo de experiencia escolar com\u00fan, cuyas caracter\u00edsticas corresponden a una educaci\u00f3n bancaria, como dir\u00eda Freire,\u201d una concepci\u00f3n<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

en donde se hace del proceso educativo un acto permanente de depositar contenidos, que no supera la contradicci\u00f3n educando- educador y, al contrario, al enfatizarla, no puede servir sino a la domesticaci\u00f3n del hombre como un \u201cente pasivo\u201d.<\/span><\/p>

Este tipo de educaci\u00f3n crea personas competitivas, autoritarias, individualistas, acr\u00edticas respecto de si mismas y de la realidad en que est\u00e1n insertas, educadas para negar las contradicciones y , por lo tanto, con gran dificultad para superarlas.<\/p>

El tomar conciencia de esta realidad es lo que motiv\u00f3 a buscar alternativas educacionales y es as\u00ed como se va construyendo el proyecto educativo del Colegio Rub\u00e9n Dar\u00edo, por la necesidad de contar con un espacio que permitiera la pr\u00e1ctica diaria de esa b\u00fasqueda, concibiendo el colegio como un taller de desarrollo en el que todos se educaran juntos, como una experiencia piloto de b\u00fasqueda de desarrollo de relaciones no autoritarias, solidarias y cr\u00edticas, al interior de una situaci\u00f3n general autoritaria.<\/p>

Mediante la realizaci\u00f3n de estudios, charlas, discusiones, exhibici\u00f3n de pel\u00edculas, clases experimentales, se reflexion\u00f3 sobre el tipo de educaci\u00f3n que nosotros quer\u00edamos practicar.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSeguir leyendo<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Misi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Brindar una educaci\u00f3n integral con valores humanistas y dem\u00f3cratas. Practicar relaciones sanas, afectuosas y respetuosas entre los miembros de la comunidad educativa. Respetar la identidad cultural, fomentar una actitud democr\u00e1tica y cr\u00edtica de nuestra sociedad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Visi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u2022 Una propuesta educativa basada en la cooperaci\u00f3n mutua.
\u2022 Estimula la autodisciplina
\u2022 Fomentar un clima institucional en armon\u00eda y buenas relaciones humanas en los distintos estamentos.
\u2022 Promueve la igualdad de genero
\u2022 Incorpora la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y tecnol\u00f3gica
\u2022 Comprometida con el cambio
\u2022 Brinda un espacio f\u00edsico que invite a aprender experimentando que facilite la independencia.
\u2022 Mantener un constante espacio de reflexi\u00f3n<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nosotros Nuestro colegio fue fundado en el a\u00f1o 1980, los fundadores(as) hab\u00edamos trabajado desde 1976, en una actividad recreativa con hijos, hijas de detenidos(as) desaparecidos(as). Nuestro objetivo era abrir un espacio de libertad, de afectividad , de protecci\u00f3n. Los objetivos planteados en esa \u00e9poca siguen muy vigentes en nuestro trabajo de hoy. Hemos ido construyendo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":93,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-170","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170"}],"version-history":[{"count":139,"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/170\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4356,"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/170\/revisions\/4356"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/colegiorubendario.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}